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心理学院召开“核心素养背景下心理学专业人才培养及实践基地建设经验研讨会”
2018-07-14

来源:心理学院     点击次数:      字号:【        

  为进一步发挥心理学科对国家社会发展的作用,满足基础教育领域对高素质中小学心理健康教师的需求,切实做好心理学专业人才培养及实践基地建设工作,7月11日下午,由心理学院、“学习与认知”北京市重点实验室主办的“核心素养背景下心理学专业人才培养及实践基地建设经验研讨会”在东区教学楼B座第一会议室隆重召开。

  会议邀请了北京师范大学心理学部博士生导师伍新春教授,北京市教育科学研究院德育研究中心白玉萍教授,北京教育学院石景山分院德育心理研究中心主任张景芳老师,北京教育学院丰台分院心理中心主任程忠智老师,北京师范大学二附中国际部副校长张绍武老师,北京建筑大学附属中学心理特级教师李月芝老师和365bet官网提现说维护附属苹果园中学教科研副校长白晔老师等十余位来自北京市高等教育领域的知名教授和基础教育领域的资深教研员、一线教师共同参与研讨。副校长李小娟、心理学院党委书记张林瀛、院长王争艳、副院长师保国、张亚伶出席了会议。师保国主持研讨会。

  李小娟代表学校对与会嘉宾的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢,她介绍了学校进入国家“双一流”建设高校名单、学科评估成绩突出、心理学院单独成立、心理师范生需求增加以及研究生规模扩大等情况。王争艳教授向嘉宾介绍了2017年心理健康教育教师师资认证和卫计委对心理健康教育人才缺口的统计两大社会背景,并表示心理学院自去年独立组建后感到在人才培养工作方面大有可为、任重道远,致力于把学生培养成真正为社会服务的人才。

  会议按四个模块依次推进。师保国从专业概况、专业目标、师资队伍、课程与教学、学生培养过程和人才培养特色几个方面,对心理学院人才培养工作做出了详细介绍。随后进行了首师大心理学院实践导师的聘任仪式。第二个模块围绕心理健康教育,理念与实践创新为主要内容进行分享,主持人张绍武副校长表示对中学生的心理健康教育非常的重视,并希望通过了解学习,更好的指导学生的生涯发展。伍新春教授提出学生核心素养的培养与心理健康教育的重要性。包括人文底蕴、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,强调只有培养了学生的核心素养才能保证心理健康教育落到实处。白晔副校长分享了她在首师大附属苹果园中学从教十几年来的重要经验和工作成果,指出良好、科学的生涯规划和心理健康教育能够为美好人生奠基。第三个模块主要围绕区域心理健康教育成果:工作体系与管理经验来进行。张景芳主任向大家介绍了石景山区心理健康教育工作的工作体系及教学特色。程忠智主任提出构建生态系统,以更加和谐、自然、生态化的方式推进区域心理健康教育。第四模块围绕实验室—中小学共同体:心理健康教育Lab-School模式,心理学院应用心理学研究所执行所长肖晶提出让心理健康教育成为学校重要工作的做法。心理学院罗劲教授从认知神经科学的角度出发,指出构建以心理与脑科学研究为依据的心理健康教育方法,并提出了将大学实验室搬入中小学教育体系中的建议。会议最后由心理学院应用心理研究所所长崔丽霞教授作闭幕总结。她从心理咨询与学校教育相结合的角度出发,提出当前的学校心理健康教育发展很迅速,而心理咨询作为教育的重要辅助手段,需要与时俱进,推陈出新,共同推进心理健康教育。

  本次会议分别从宏观到微观、从理论到实践、从区域到学校等不同视角对心理健康教育人才培养进行了解读。会议结束后,与会师生纷纷表示收获很大,未来学院会更加重视专业人才的培养工作,尤其是重视通过建设实践基地、聘请实践导师、与中小学深度合作等来培养优质的心理健康教育师资,为北京市乃至京津冀地区的心理专业人才的输送和培养做出更多的贡献。

 

 

 

(供稿:师保国)

(值班编辑:张营广)